活動亮點

       【把DNA戴在手上，讓科學“活”起來！】

       采集生命密碼：學生通過提取自己的口腔上皮細胞，分離出獨一無二的DNA鏈；

       凝固科學之美：將提取的DNA注入透明模具，制作成晶瑩剔透的“基因手環(huán)”

       專屬個性標識：佩戴這份來自生命本源的“藝術(shù)品”，感受科學與自我身份的深度聯(lián)結(jié)。

       跨學科的浪漫

       這場活動不僅是生物實驗，更是一次科學與藝術(shù)的跨界創(chuàng)作。通過親手操作，學生理解了基因的微觀奧秘，同時將抽象的科學概念轉(zhuǎn)化為可觸摸的創(chuàng)意作品，真正實現(xiàn)了“知識可視化”！

       “我們希望通過這類活動，讓學生意識到科學不是冰冷的公式，而是與自我、與世界對話的工具。當孩子驕傲地展示自己的基因手環(huán)時，我們看到的不僅是實驗的成功，更是科學精神的萌芽?！?/span>